大数据是个什么玩意儿？从追赶潮流普通草民到领导讲话，言必称大数据，引无数风流人物竞折腰。

      什么是大数据？百度上的定义很抽象，一些专家的解释更玄乎，令人神秘莫测。我想，与其临渊羡鱼不如退而结网。从工作与生活中去理解大数据，掌握大数据。

     我工作中的信息大数据平台，现在的数据量越来越多，不就是大数据吗，“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，我想起了宋代文学家苏轼不朽的诗篇。

     大数据就是信息量大，全面，共享。但是，大数据并非仅指数据大集合，因为大数据的量变带来了质变，引起处理模式的更新，工作方法、思维方式的创新。

孩子提问的启示

一天，我在家里休息，坐在电脑旁，正沉入对大数据思维的冥思苦想中，无意中听到小孩与母亲的一段对话。

小孩问妈妈：“公交车用英语怎么说？”

妈妈：“Bus;”

小孩：“校车用英语怎么说？”

妈妈：“school bus ;”

小孩：“朋友用英语怎么说？”

妈妈：“friend “

小孩：“老师用英语怎么说？”

妈妈：“ Teacher”

忽然，我被孩子提问的内容吸引住了，仿佛茅塞顿开，这不是大数据么？公交车、校车、朋友（学生）、老师……三岁小孩都知道这些关联的事物（人），说明大数据是客观存在的，只是人类以前没有发现和利用。从母子对话中，还可以做大数据分析，小孩正在上幼儿园，妈妈懂英语，平时对孩子进行英语训练。

因此，大数据的本质特征，是事物的关联，不是因果。母子对话诠释了大数据的本质，给大数据以充分注脚。